RPP asliq

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

                 

                            Nama Sekolah                 :    SMA ....

                       Mata Pelajaran                :    Matematika

                       Kelas / Program              :             XI (Sebelas) / IPA

                       Semester                         :    Ganjil

Standar Kompetensi                :           Menurunkan rumus trigonometri dan penggunaannya.

Kompetensi Dasar                    :           Menggunakan rumus sinus  jumlah dua sudut, selisih dua sudut.

Indikator                                   :           Menggunakan rumus sinus jumlah dan selisih dua sudut dalam pemecahan masalah.

                                  

Alokasi Waktu                          :           45  menit  pelajaran (1kali  pertemuan).

A.     Tujuan Pembelajaran

         a.   Peserta didik dapat menggunakan rumus sinus jumlah dan selisih dua sudut dalam pemecahan masalah.

        

B.     Materi Ajar

        

    Rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut:

      

      -   Rumus sinus jumlah dan selisih dua sudut.

   

C.     Metode Pembelajaran

          Ceramah, tanya jawab.

D.     Langkah-langkah Kegiatan

Ø   Pertemuan Pertama

        

         Pendahuluan

         Apersepsi           :  Mengingat kembali mengenai konsep sinus.

      Motivasi             :  Apabila materi ini dikuasai dengan baik, maka peserta didik diharapkan dapat menggunakan rumus sinus jumlah dan selisih dua sudut.

         Kegiatan Inti

         a.   Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi oleh guru (selain itu misalkan dalam bentuk lembar kerja, tugas mencari materi dari buku paket atau buku-buku penunjang lain, dari internet/materi yang berhubungan dengan lingkungan, atau pemberian contoh-contoh materi untuk dapat dikembangkan peserta didik, dari media interaktif, dsb) mengenai cara menggunakan rumus sinus jumlah dan selisih dua sudut .  

         b.   Peserta didik dan guru secara bersama-sama membahas contoh dalam buku paket mengenai penggunaan rumus sinus jumlah dan selisih dua sudut.

         c.   Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai penggunaan rumus sinus jumlah dan selisih dua sudut.

         Penutup

         a.   Peserta didik membuat rangkuman dari materi mengenai rumus trigonometri (sinus) jumlah dan selisih dua sudut.

         c.   Peserta didik diberikan pekerjaan rumah (PR) mengenai rumus trugonometri khususnya tentang sinus jumlah dan selisih dua sudut

         d.   mengabsensi peserta didik.

E.     Alat dan Sumber Belajar

Sumber :

-        Buku paket, yaitu buku Matematika SMA Kelas XI Semester Ganjil Jilid 2A, karangan Sutrima dan Budi Usodo hal. 102-104.

-        Buku referensi lain.

Alat :

         -

               F. Penilaian   

              

                         Teknik                            :           tugas individu, kuis, ulangan harian.

                         Bentuk Instrumen          :           uraian singkat, pilihan ganda.

          Contoh Instrumen         :          

1.    Tentukan nilai dari ....

2.     Jika sin a = 4/5 dan cos b = 7/25  tentukan nilai dari  sin (a+b)  ......

Pedoman penskoran

No	Jawaban	Skor
1	Benar  ………………………………………………………………..	50
2	Benar  ………………………………………………………………..	50
	Total Skor	100

    Pehitungan nilai akhir dakam skala 0-100, sebagai berikut  :

   

            Nilai Akhir  =      x  Skor Ideal (100)

                                                                                                                             Kendari    September  2010

            Mengetahui,                                                         Guru Mata Pelajaran Matematika

            Kepala Sekolah

               ..........................                                                                              I R F A N

               NIP.                                                                                                NIM. A1C1 08 007

Jawaban

1.        Sin  75°    =    sin (45° + 30°)

                           =     sin 45° cos 30° + cos 45° sin 30°

                           =     ½2 . ½3  +  ½2 . ½

                           =     ¼6  +  ¼2

                           =     ¼ (6  +  2)

2.